الاتجاه من تعليم اللغة العربية إلى تعليم فنون اللغة العربية والقرائية

حتى وقت قريب كان التركيز في تعليم اللغة العربية ينصبّ على اللغة والأدب والبلاغة حيث تأخذ ساعات تدريس النحو والصرف والبلاغة ودراسة الشعر النقد الأدبي الجزء الأكبر من وقت التدريس في مدارس الوطن العربي. ففي دراسة أجرتها شركة “أبسوس” سنة 2013 شملت 1500 طالبا و 200 معلّم من دول عربية أربع هي مصر والأردن والامارات العربية  وتونس جاءت النتائج لتوضح … Read More

حوار – جريدة الرياض

التعليم في الوطن العربي يعاني أزمة جودة والكتاب المدرسي الهزيل قتل الإبداع في أطفالنا! هنادا طه: نحتاج إلى من ينادي بأفكار جديدة.. إلى من يستمع.. إلى قرار سياسي جادّ حاورها – فواز السيحاني     الدكتورة هنادا طه مديرة مشروع الإسهام في تطوير اللغة العربية وتعليمها بمؤتمر (عربي21) الذي ترعاه مؤسسة فكر تحت شعار “القراءة للجميع” تقول ذلك أيضًا، إنها تخبرنا هنا … Read More