جامعة زايد تعلن تفعيل ثلاثة كراسي وقفية علمية وتعليمية

أعلنت جامعة زايد تفعيل ثلاثة كراسي وقفية هي “كرسي سعادة سلطان بن راشد الظاهري في التمويل الإسلامي” و”كرسي سعادة خلف أحمد الحبتور في الإدارة العامة” و”كرسي حميد بن ناصر العويس في اللغة العربية”. يأتي ذلك في إطار مشروع الأوقاف العلمية والتعليمية الذي أطلقته الجامعة منذ حوالي سبع سنوات ويعد أول مبادرة من نوعها في جامعة حكومية في الدولة. ووقدم الأساتذة … Read More

هنادا طه ضمن نخبة من الشخصيات في كتاب للكاتب أحمد سلامة

ضمن كتابه الجديد (الفرحة الأولى)، يبرزالكاتب الأردني أحمد سلامة إسهام الدكتورة هنادا طه في المجال التربوي وتعليم اللغة العربية، ويشيد بتجربتها الرائدة ضمن الحديث عن كوكبة من الرواد والشخصيات البارزة، ففي تقرير عن الكتاب لموقع عمون  ammonnews.net  يبين كيف أن الكاتب أحمد سلامة “يبرز في هذا الكتاب دور المرأة البحرينية المقدامة، وينتخب لذلك زميلة له عملت في ديوان سمو ولي العهد طوال الأزمة وهي … Read More

«الفكر» و«تارا» تبحثان تطوير معايير لغة الضاد في مؤتمر «القرائية للجميع» – جريدة الشرق

انطلقت أمس في المنامة أعمال المؤتمر المشترك الذي تنظمه مؤسسة الفكر العربي في إطار مشروعها «الإسهام في تطوير تعلم اللغة العربية وتعليمها – عربي 21»، بالتعاون مع الجمعية العربية للقراءة «تارا»، تحت عنوان «القرائية للجميع»، ورعاية رئيس مجلس أمناء وقف عيسى بن سلمان التعليمي الخيري، الشيخ عيسى بن سلمان بن حمد آل خليفة. وافتتحت القائم بأعمال عميد كلية البحرين للمعلمين، … Read More

منهج «القرائية» لإنقاذ اللغة العربية وفكرها من الانقراض – جريدة الشرق الأوسط

تشرح د. هنادا بأن «القرائية» تعني إحاطة التلميذ بالنصوص المطبوعة، وجعله يسبح بها، وتغمسه في عالمها. مع الابتعاد عن القراءة السطحية والأحادية. وتضيف: «حين نستخرج من النص في كل مرة التمييز أو المفعول المطلق، أو كيف تكتب التاء المربوطة أو الهمزة، ونبقى نتابع هذه الطريقة دون كلل حتى يتخرج التلميذ من الثانوية، فإننا بذلك نجعله يفهم القاعدة في سياقها الحياتي … Read More

حوار – مؤتمر القرائية للجميع – جريدة الأيام

أكدت د. هنادا طه القائم بأعمال عميد كلية البحرين للمعلمين ومستشارة مؤسسة الفكر العربي في حوار خاص مع «الايام» ان كلية البحرين للمعلمين تقوم في الوقت الراهن بدور ريادي في اعداد معلمي اللغة العربية وأنها تحاكي النموذج السنغافوري، كما انها لا تقبل بمجموع اقل من معدل 80­% في الثانوية العامة. وشددت على ان ابرز التحديات التي تواجه اللغة العربية اليوم … Read More