صدرت الطبعة الأولى من معايير هنادا طه لتصنيف النصوص العربية والتي تصدر بعد خمس سنوات من صياغتها وتبنيها من قبل مؤسسة الفكر العربي ومشروعها الريادي عربي 21 وبعد تجربتها من قبل العديد من دور النشر العربية التي فاق عددها السبعين دارا، وتجربته من قبل الكثير من المدرسين المهتمين بتطوير تعليم اللغة العربية وتعلمها في صفوفهم ومدارسهم.

هذه التجربة الجريئة لمعايير تصنيف النصوص المكتوبة باللغة العربية أوصلتنا اليوم إلى تصنيف اكثر من 3000 نص كلها من كتب أدب الأطفال المنشورفي الوطن العربي، كما أدى لتعريف المدرسين بأهمية التصنيف في تعليم القراءة وتحديدا في القراءة الموجهة التي تعتبر من أهم أنواع القراءة حيث يتعلم من خلالها التلميذ/ة استرايجيات القراءة التي تجعله يعبر من عالم تعلم القراءة إلى عالم القراءة للتعلم.